- Ingrese a la lectura del artículo: “Censura inquisitorial y lectura de libros científicos una propuesta de replanteamiento” de José Pardo Tomás y responder a continuación desde su criterio e interpretación personal las siguientes preguntas:
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS:
a) En el siguiente esquema, analice la trascendencia de las ocho conclusiones a las que arriba Pardo Tomás en su libro “Ciencia y censura” en relación a la censura impuesta por la inquisición a los libros en Europa.
Trascendencia en relación al estado de censura. (Brinde su Opinión personal)
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1. Valoraciones globales sobre el impacto de la Inquisición
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Considero que la iglesia en aquel entonces era muy extremistas e injusta con la población para que no conozcan la verdad y de esa manera no podrían opinar para evitar rebeliones con derecho del conocimiento justo como seres humanos en libertad de expresión.
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2. Identificación de la censura con índice de libros prohibidos
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En esta etapa de restricción o censura a las publicaciones no se podía indagar más allá para descubrir la verdad o no verdad de lo que se tenía duda o de seguir conociendo de aquel tiempo. La libertad no existía de poder descubrir y saber con base para opinar o hablarlo con pruebas contundentes.
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3. Negación de la validez de una explicación menocausal
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Era negar toda aclaración fehaciente de investigaciones y avances científicos que cambiaba mucho la idea del ser humano y que no era permitida por la inquisición, solo lo que ellos veían por interés.
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4. Afirmación de tareas censoras del Santo Oficio (Registro censal de la cantidad de libros censurados)
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En esta etapa empieza la libertad de expresar el arte y el periodismo, en donde la Inquisición pierde control en el pueblo pasa por una revolución que destruye el absolutismo y anula el monopolio de los gremios.
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5. El Colaboracionismo como factor contribuyente de los mecanismos de censura
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Hubo apoyo en grupos entre los colaboracionismos que se unieron y ofrecían información y los stablishment que eran grupos de intelectuales interpretadores sobre las actividades científicas que no podían entenderse y muchas personas estuvieron de acuerdo con este método informativo.
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6. Control y arbitrariedad del Santo oficio
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Ante estos sucesos de dejar respuestas vacías a los pobladores de aquel tiempo por avances científicas que de daban y en crecimientos tecnológicos y no sabían dar una explicación contundente los inquisidores acudían a los libros como recursos de sabiduría.
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7. Control y evitamiento de las conductas protestantes a la Iglesia Católica
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Tenían control absoluto sobre la conducta de la población tenia temor a la rebeldía que podían manifestarse como protestantes porque no les eran claras las manifestaciones de los inquisidores.
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8. Problemas en la eficacia de la censura inquisitorial
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El problema radicaba en que los inquisidores no querían y restringían la verdad de lo que ocurría y de lo que era escrito porque los lectores podían tener criterios propios que podrían debatir con la iglesia y de esa manera romper las reglas de poder absurdo de aquel entonces por esto es que no verían bien a algunos lectores porque podían rebelarse y formar grupos que cambiarían todo lo trabajado.
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b) Mencione algunos de los moldeadores de conducta ante la lectura novedosa y que objetivos perseguían.
Hubo dos aspectos de problemas para los inquisidores ya que eran censores y confesores al mismo tiempo. Ellos daban sus opiniones sobre las lecturas que debían de leerse o no.
Los escrúpulos: En este caso hubieron lectores que daban sus opiniones de la lectura que leían y defendían por sus criterios de entendimiento propios y no por imposición de los inquisidores.
Modos atípicos de lectura provocados por la acción
Inquisitorial: Aquí trata de una lectura muy importante sobre la medicina, ya que los inquisidores no estaban de acuerdo con muchos de los temas relacionados a este, tenían que esperar las respuestas de aprobación del inquisidor para continuar con lo que el lector requería.
En sí, era algo discriminante lo que los inquisidores hacían de acuerdo a la revisión de la lectura, dependía de los autores que lo escribían antes sus papeles de moldeadores de las conductas ante la lectura.
